Polski MoodleMoot po raz siódmy!

Już w maju czeka nas coroczne święto Moodle i Moodlerów! Polski MoodleMoot powraca do korzeni, a zatem będzie przede wszystkim o … Moodlu. MM to najlepsza okazja dla wymiany doświadczeń,  kreowania nowych pomysłów, a wszystko to w przemiłej i gościnnej atmosferze. Polecam!

Szczegóły: http://moodlemoot.pl/

info

2016 – co ze smartfonami w edukacji?

Początek nowego roku to moment, w którym zastanawiamy się i planujemy swoje działania na kolejne 366 dni. Jaki będzie ten 2016 rok dla smartfonów w edukacji?

Zacznijmy od samych smartfonów. W 2016 roku pojawią się nowe modele, ale nie będą – podobnie jak w ubiegłym roku – rewolucyjne. Kolejne numery przy wersjach (S7, Z6 czy G5) będą spełniały głównie rolę marketingową. Nowe smartfony nie ugotują nam w dalszym ciągu obiadu, ani nie posprzątają. Rodzi się tu refleksja, że światu coraz bardziej brakuje Steve’a Jobsa. Jobs mówił:

„Nie możesz po prostu pytać klientów czego potrzebują i próbować im to dać. Ponieważ do czasu kiedy im to dasz oni będą chcieli już coś nowego”.

I Steve wymyślał coś nowego, coś co rewolucjonizowało świat.

W 2016 roku nastąpi rozwój aplikacji wykorzystujących czujniki smartfonów (1). Nasze smartfony stają się szwajcarskimi scyzorykami, które coraz częściej pomagają nam w różnych sytuacjach życiowych. Od latarki poprzez pomiary wielkości fizycznych po badanie tętna. Jest tu jeszcze duży obszar dla wymyślana nowych możliwości dla tych osobistych podręcznych narzędzi. Stąd już tylko krok do zastosowania aplikacji smartfonowych na zajęciach dydaktycznych, szczególnie w ćwiczeniach i na laboratoriach.

Dzięki smartfonom możemy mówić o wszechobecnej edukacji. Ten trend będzie nabierał tempa. Aplikacje mobilne osiągają wszystkie funkcjonalności w pracy z platformami edukacyjnymi. Sądzę, że uformują się wzorce pracy na smartfonach dla edukacji. Coraz wygodniejszy stanie się dostęp do zasobów edukacyjnych (2), a w proces uczenia włączą się intensywniej narzędzia komunikacyjne (3), wykorzystywane dotąd przede wszystkim dla rozrywki (a także do udostępniania rozwiązań zadań dla koleżanek i kolegów). Smartfon to bardzo wygodne urządzenie do prowadzenia testów (pamiętacie piloty do udzielania odpowiedzi w klasach na pytanie wyświetlane na ekranie?) (4). Coraz bardziej edukacja wkraczać będzie również w obszar czasu wolnego (5), co pokażą kalendarze urządzeń mobilnych.

Ciekawe będą zapewne losy urządzeń wearables i edu-gadżetów (6). Nie osiągną powszechności użycia, ale pojawią się kolejne eksperymenty ich wykorzystania w edukacji.

I na koniec ważnych trendów – problem bezpieczeństwa (7) używania urządzeń mobilnych. Coraz więcej aplikacji i usług smartfonowych oraz rozwijający się internet rzeczy (Internet of Things, IoT), to obszary dla działań hakerów (przejęcia naszych kont bankowych, urządzeń domowych, komputerów w samochodach). Z tymi problemami będziemy mierzyć się w 2016 roku i – zapewne – w latach następnych. Ale – jak mówi Jakub Piotr Rataner – „Na końcu każdego urządzenia mobilnego jest zawsze człowiek. Trzeba liczyć na jego zdrowy rozsądek”.

Pozostaje mi tylko życzyć wszystkim czytającym ten tekst wspaniałego i szczęśliwego Nowego (również smartfonowego) Roku 2016. Niech Wam się wiedzie!

A już niebawem zapraszamy na kolejne Seminarium Kaliskiego Środowiska E-learningu #KalSemEEduk.

Życzenia na Święta Bożego Narodzenia 2015

Najnowszy model smartfonu też kiedyś trafi do muzeum (J.P.Rataner)

Kontynuując smartfonowe myśli, poniżej publikuję jeszcze kilka ze zbioru Jakuba Piotra Ratanera.

Bardziej się troszczymy o swoje smartfony niż o siebie samych. (Arianna Huffington)

Złote myśli, sentencje, przysłowia, cytaty w lapidarny sposób wyrażają głębsze treści. Pozwalają nam zatrzymać się na chwilę, pomyśleć i – być może – znaleźć sens naszych dalszych działań. Poniżej zebrałem kilka takich myśli przystających do tematyki tego bloga.

Są problemy, z którymi nie poradzi sobie nawet twój smartfon. (Jakub Piotr Rataner)

Kiedyś ludzie spali z ludźmi, a teraz śpią z telefonami komórkowymi… (cytaty.info)

Nie wyobrażaj sobie, że telefon poda ci numery, które chciałbyś nakręcić. (Julio Cortazar)

Jeśli w świecie wirtualnym znajdujesz odpowiedzi na pytania świata rzeczywistego, wyłącz na jakiś czas swój smartfon. (Jakub Piotr Rataner)

– Telefon ci dzwoni. Nie odbierzesz?

– Jak kocha to poczeka.

– A jak nie kocha?

– To po co odbierać?      (temysli.pl)

11sem1

Fot. z 11. Seminarium Kaliskiego Środowiska E-learningu.

Czy warto aktualizować platformę Moodle?

Z punktu widzenia zastosowania w procesie edukacyjnym urządzeń mobilnych – TRZEBA! Kolejne wersje przynoszą nowe funkcjonalności, a także poprawki, które działają w wyższych wersjach. W niektórych sytuacjach można rozważyć możliwość prowadzenia dwóch instancji platformy Moodle: jednej “stabilnej” aktualizowanej raz na semestr lub rok i drugiej dla zastosowań w kursach mobilnych – często zmienianej poprzez wgrywanie nowych wersji.

moodlemobile_features

W sklepie Google Play pobierający nową wersję aplikacji Moodle Mobile spotkają informację o nowościach następującej treści:

Nowości

New features:
External tool – users can access LTI-compliant learning resources via the app
Survey – users can now take surveys
Note: Both features require Moodle 3.0 or the Moodle Mobile Additional features plugin.
Improvements:
Improved internet connection availability checking
Fixes:
Formatting of titles

9 sierpnia startuje kurs Teaching with Moodle

Początkującym zdalnym nauczycielom oraz użytkownikom platformy edukacyjnej Moodle polecam kolejną edycję kursu Nauczanie z pomocą Moodle https://learn.moodle.net/course/view.php?id=6744 Kurs staruje 9 sierpnia 2015.

odznaka0  odznaka

Moodle Mobile 2.0 (MM2)

Wakacje, wakacje, a tu warto odnotować duże zmiany w Moodle Mobile. Pojawiła się wersja MM2, która jest aplikacją HTML5 wykorzystującą framework Ionic (http://ionicframework.com/getting-started/). Wcześniejsze wersje Moodle Mobile (MM1) używały jQuery i Backbone. Co istotne, wtyczki dla MM1 nie będą działać w MM2. Szerzej na stronie producenta (https://docs.moodle.org/dev/Moodle_Mobile).

Dołączam obrazki nowej aplikacji z mojego Samsung Galaxy S5 z Android 5.0.

1 2

3 4

I jeszcze jedno: nowy MM2 posiada już polską wersję językową!

Closer to Augmented Reality…

Homo Smartfonicus

Slide from presentation of Szymon Niemczura shows the behavior of today’s youth. The question: How to use smartphones in education? – is still valid!

http://2015.mobiletrends.pl/media/prezentacje/Mobile%20Trends%202015,%20Szymon%20Niemczura.pdf z_prezentacji

Connection of real and virtual world is possible by using for example qr codes or system of beacons. Beacons are small devices which use bluetooth to transmit unique identifier. Applications can define location and context and move these information to virtual world. For example, students get additional information about painting in museum (video, audio, text).